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我們進行了一項在線調查，了解學生/教師對人工智能在教育領域的看法以及他們目前在學術工作和個人生活中如何使用 ChatGPT 等人工智能工具。
在裡面你會發現：
- 17頁教師回复
- 17 頁學生的回答
- 要點總結
- 彩色圖表可視化
- 數據表
對沉浸式學習充滿疑問，不知道如何入手？我們為教師準備了一份新手指南，介紹最新教學科技，探討如何實踐於課堂，深入淺出，見解精闢。
在裡面你會發現：
- 元宇宙和沉浸式技術的背景
- 概述如何在教學中應用虛擬技術
- 個案研究
- 沉浸式學習工具和體驗的網上結連
- 更多參考資料
對沉浸式學習充滿疑問，不知道如何入手？我們為教師準備了一份新手指南，介紹最新教學科技，探討如何實踐於課堂，深入淺出，見解精闢。
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- 概述如何在教學中應用虛擬技術
- 個案研究
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- 更多參考資料
書籍：十年的 MOOC 及以後
海量在線公開課徹底改變了過去十年在線學習的面貌。這本經過深入研究的及時書籍回顧了導致電子學習平台發展的創新，並期待著教育技術的下一章。特別是，本書重點關注大中華地區的平台、政策、教學法、技術和生態系統。
對於任何對電子學習和教育技術感興趣的教育工作者或學生來說，這是一本必讀的書。通過以下鏈接下載 PDF 或 EPUB 格式的整本書。
由 KEEP 的首席研究員自豪地撰寫，KEEP 團隊做出了貢獻。由施普林格出版 (2023)。
這本書：
可以協助就可以優化其優勢的舉措做出關鍵決策
全面概述MOOC在大中華地區的生態系統和發展
概述與 MOOC 相關的教學法和技術
關於作者
Irwin King 教授是香港中文大學電子學習創新與技術中心 (ELITE) 的主任和計算機科學與工程系主任。他一直是在電子學習中使用教育技術以改善教學和學習的傳播者。他的研究興趣包括機器學習、社會計算、人工智能、網絡智能、數據挖掘和多媒體信息處理。
2006 年，李維義教授是台灣開放課程 (OCW) 運動的第一位倡導者。在他的推動下，台灣大學已經提供了 2000 多個帶有完整課程視頻的 OCW，每月吸引超過 200,000 名獨立用戶。 2013年，在李教授的指導下，國立交通大學（現國立陽明交通大學）在台灣推出了第一個大規模開放在線課程（MOOC）平台“ewant”。
海量在線公開課徹底改變了過去十年在線學習的面貌。這本經過深入研究的及時書籍回顧了導致電子學習平台發展的創新，並期待著教育技術的下一章。特別是，本書重點關注大中華地區的平台、政策、教學法、技術和生態系統。
對於任何對電子學習和教育技術感興趣的教育工作者或學生來說，這是一本必讀的書。通過以下鏈接下載 PDF 或 EPUB 格式的整本書。
由 KEEP 的首席研究員自豪地撰寫，KEEP 團隊做出了貢獻。由施普林格出版 (2023)。
這本書：
可以協助就可以優化其優勢的舉措做出關鍵決策
全面概述MOOC在大中華地區的生態系統和發展
概述與 MOOC 相關的教學法和技術
關於作者
Irwin King 教授是香港中文大學電子學習創新與技術中心 (ELITE) 的主任和計算機科學與工程系主任。他一直是在電子學習中使用教育技術以改善教學和學習的傳播者。他的研究興趣包括機器學習、社會計算、人工智能、網絡智能、數據挖掘和多媒體信息處理。
2006 年，李維義教授是台灣開放課程 (OCW) 運動的第一位倡導者。在他的推動下，台灣大學已經提供了 2000 多個帶有完整課程視頻的 OCW，每月吸引超過 200,000 名獨立用戶。 2013年，在李教授的指導下，國立交通大學（現國立陽明交通大學）在台灣推出了第一個大規模開放在線課程（MOOC）平台“ewant”。
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